36 år gammel. Bor til dagligt i Nyborg. Opvokset i Seden og har bl.a. gået på Seden Skole og spillet fodbold i alle ungdomsårene i Fjordager I.F.
Erfaring:
Dennis har stor erfaring i samværet med børn og unge. Uddannet skolelærer med 7 års erfaring som skolelærer. Instruktør på Dybbøl skolens årlige musicals (6. Klasse) og dramalærer på skolen i udskolingen i 5 år. Ageret som rejseleder i England for Bundgård Sprogrejser tre gange i henholdsvis Taunton, Torquay og York. Tidligere Fodboldtræner i Fjordager I.F for U11-U14 drenge, i SUB Sønderborg i 2 år og i Dybbøl Boldklub for både piger og drenge i 2 år. Har ligeledes været dramaunderviser på Als Performance Academy i 2019.
Teatererfaring fra Rising Ungdomsskole, Odense Musical Teater, Odense Børne- og Ungdomsteater, samt været aktivt medlem (skuespiller) af Fjordagerscenen i ca. 10 år, hvor han har medvirket i mange forskellige forestillinger, såsom Grease, Midt om Natten, Nøddebo Præstegård, Grinchen, Nissen og Odense Sommerrevy, senest i Askepop, Skatteøen og Maler Byen Rød (2021-2022). Herudover så er han også bestyrelsesmedlem på Fjordagerscenen, og han har haft roller som produktionsleder på musicalen Maler Byen Rød, instruktørassistent og forestillingsleder på musicalen Sister Act (2023).
Han har ligeledes også medvirket i flere kortfilm, reklamefilm og Tv-serier som skuespiller eller statist.
Dennis er altid ambitiøs, engageret og fokuseret i sin tilgang til undervisningen, hvor han gør en stor dyd ud af at gøre spirerne dygtigere og lære dem at blive dygtige performere gennem øvelser, teori, projekter og fremvisnin.
Herudover så prioriterer han også gennem hygge, personlige samtaler, smil og krammere at vise og lære spirerne, hvad teatermiljøet kan bidrage med til spirernes personlige og sociale udviking, sådan så de bliver den bedste udgave sig selv. Egenskaber såsom at være nysgerrige, engagerede, kreative, ansvarsbevidste, modige, høflige, respektfulde, hjælpsomme, imødekommende, kærlige, kropslige og samarbejdsvillige. Alle egenskaber som er med til at understøtte denne skønne fællesskabsfølelse (nærmest familiefølelse) som teaterkulturen er så unik til. Værdier som kan og oftest vil afspejle sig i andre facetter af spirernes faglige, personlige og sociale udvikling, hvor jeg vil garantere, at de bliver mere sprogligt, kropsligt og socialt bevidste, de vil føle sig mere komfortable i at samarbejde og fremlægge i skolen, og de fleste vil opnå en større følelse af selvtillid og selvværd.
